Рефлексія. Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде моє уміння створювати блоги, працювати з вікі сторінками, з хранилищем Гугл, використовувати інтернет- ресурси, працювати за методом навчальних проектів, застосовувати формуюче оцінювання, правильно оцінювати діяльність учнів у проектах, використовувати стратегії диференційного навчання.

Рефлексія. Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з‛ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме поділитися своїм блогом із партнером: обмінятися веб - адресами своїх блогів , написати свій коментар на ідеї та роздуми у блозі партнера.Моя поведінка сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах  учнів.

Рефлексія. Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити висновки, як учні можуть самі  спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання – учні мають бути активними у власному навчанні, а вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички само спрямованості.

Рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг проаналізувати на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів, з'ясувати причини появи трудощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання. Я навчилась розробляти форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.

Рефлексія. Модуль 7

Ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів можна для усних виступів, підсилених використанням зображень, графіків, діаграм, звуків, відео та гіперпосилань на інші ресурси; для текстових повідомлень, що розміщаються в Інтернеті, та які можуть змінювати та спільно редагувати декілька людей; для текстових щоденників, що розміщуються в Інтернеті та заохочують до відповідей, відгуків та коментарів від інших читачів.

Рефлексія. Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет. Блоґи , вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень ; майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає  ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.